心理学,很严肃
2015年12月1日 京师百馨

心理学的学科分类

心理学的学科分类
- 心理学是什么?
- 变态心理学是研究变态的么?
- 有心理问题的小伙伴才会在意心理学么?
如果你有这些疑问,让我们一起走进科学,了解心理学的基础学科分类。

“心理学,在成长”

心理学是研究心理现象的科学。心理学的基本任务是探索心理现象发生、发展和变化的规律。一般可分为基础研究应用研究两个大类。二者的研究目的不同,在研究的领域,研究的对象,以及运用的概念和研究方法都是相互交叉的。基础研究类着重于理论体系的建立和基本规律的探讨;应用研究类则将心理学的理论运用于社会实践活动,服务于提高人们的生活质量和工作质量。

近百年来,心理学获得了迅速的发展,这有两个方面的原因:一方面是由于实际生活的需求。在现代化生产、商业、交通、企事业管理工作中人的心理因素所起作用,智力开发、人才培养的需要,由于心理异常带来的个人健康问题和社会问题——如社会的犯罪现象,以及愈多的自然灾害、社会灾难,这一切都使人们更加关注心理学可以起到的积极作用,从而推动了心理学的研究;另一方面是由于邻近学科(如生物学、逻辑学、社会学、教育学和技术科学如信息技术等)的发展及其与心理学的相互影响,在心理学与这些学科的交界处形成了新兴的分支学科。

因此,心理学的研究领域日渐扩大。

基础研究

- 变态心理学(abnormal psychology)是研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支,又称病理心理学。它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律,探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。这个定义涵盖了范围很广的症状,从抑郁,到强迫观念-强迫行为,到性变态。心理咨询工作者、临床心理学家和心理治疗师的工作经常与此领域直接相关。

- 生物心理学(biopsychology) 生物心理学是关于生物行为的科学研究。也称为psychobiology,behavioral biology, or behavioral neuroscience。生物心理学直到20世纪才发展为一门主要的神经科学学科。生物心理学是一门整合学科,它将许多神经科学学科的知识归纳综合并应用到行为学的研究中。

- 认知心理学(cognitive psychology)是一门研究心理过程如人们如何思考,记忆,学习等的心理学的分支科学,与神经科学,哲学及语言学密切相关。认知心理学的核心关注人们如何获取、处理和存储信息。相关研究的应用很多,如提高记忆力,提高决策精准度,以及教育课程的结构化从而提升学习效率等等。

- 比较心理学(comparative psychology)比较不同物种的行为以理解行为的进化‘遗传和适应。一些比较心理学家在实验室对行为进行研究;另一些倾向于在自然环境中研究动物的行为。

- 发展心理学(developmental psychology)研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心里发生发展的特点和规律,简言之,研究毕生心理发展的特点和规律。

- 实验心理学(experimental psychology)运用科学方法,进行下列各个领域的行为研究:动物行为比较、学习、感觉与知觉、个性、生物心理学、动机与情绪、社会行为、认知等。

- 人格心理学(personality psychology)关注使每个人成为独特的个体的思维、感受和行为。在这个领域里比较著名的理论包括弗洛伊德关于人格的精神分析理论和埃里克森关于社会心理发展的理论。

- 心理测量学(psychometrics)是心理学的一个分支学科,它以心理学和统计学理论为基础,论述各类心理与教育测量中的一般编制原理及实施、计分和解释的标准化方法。

- 生理心理学(physiological psychology)属于生物心理学的一门分支,借助可控的实验方法(最常见为手术及电学-电生理手段)研究大脑对行为的神经生理机制的直接作用。一般研究对象为实验室动物。

- 社会心理学(social psychology)是一门研究我们周围情境的力量的科学,尤其关注我们是如何看待他人,如何影响他人的。更确切地说,社会心理学是一门就人们如何看待他人,如何影响他人,又如何互相关联的种种问题进行科学研究的学科。它通过提出那些激起我们所有人浓厚兴趣的问题来达到这个目的。

应用研究

- 临床心理学(clinical psychology)是一门科学、理论和临床知识的综合科学,目的是理解,预防和治疗心理层面引致的痛苦和机能失调,以及促进主观的和行为的健全与人格发展。

- 消费者心理学(consumer psychology)包装和广告的研制与测试,营销方法研究,产品使用者特点调查,消费者民意测验。

- 咨询心理学(counseling psychology)侧重于为承受精神、社交、情感或行为问题的患者提供干预治疗。同时旨在使人们生活幸福,延年益寿——从心理层面的帮助。

- 犯罪心理学(criminal psychology),与司法心理学((forensic psychology))相连,深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题,也包含人犯罪后的反应,在逃跑中或在法庭上的。

- 灾难心理学(disaster psychology)的概念是心理学家G.Reyes和G.A.Jacobs于2006年提出的。他们认为,灾难心理学应该成为一个独立的学科,它主要关注受到灾难影响的人们的心理健康和心理社会需求问题。与灾难心理学密切相关的概念有危机心理干预、灾害心理援助等关键概念。

- 教育心理学(educational psychology)教育心理学是心理学与教育结合的产物。在19世纪后期科学心理学诞生之前,历史上心理学与教育的结合表现为中外教育家的哲学心理学思想与其教育主张和教育实践的结合。古代和近代许多著名教育家都希望把他们的教育主张和实践建立在其心理学思想的基础上。

- 环境心理学(environmental psychology)从事有关城市噪声污染、拥挤、人对环境的态度、人类空间利用等方面问题的研究,为城市古老建筑的保存和改造以及企业、学校、住宅的环境设计做顾问。

- 健康心理学(health psychology)关注影响健康和疾病的生物、生理、行为和社会因素。健康心理学的目的是促进健康以及疾病的防治。

- 工业心理学(industrial psychology)人员选拔,工作分析,在职培训效果评估改善工作环境,工作环境中的人际关系研究。

- 管理心理学(managerial psychology)属于工业与组织心理学的一门分支科学,关注个体,集体及组织在工作环境的效率。帮助管理者理解行为和能够促进个体、集体及部门工作的因素,并预测其行为或者理解组织内部关系的影响因素。

内容来源:
- 普通心理学,第4版,彭聃龄,北京:北京师范大学出版社,2012
- 发展心理学,第2版,林崇德,北京:人民教育出版社,2008
- 生物心理学=Biopsychology,第8版:英文/(美)比奈尔(Pincl,J.),北京:清华大学出版社,2014
- 灾难心理学,时勘等,北京:科学出版社,2010
- 教育心理学,第4版,皮连生,上海:上海教育出版社,2011
- 社会心理学,第8版,戴维迈尔斯著,侯玉波等译,北京:人民邮电出版社,2011
- 心理与教育测量,第3版,戴海崎等,广州:暨南大学出版社,2011
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